BORRADOR DEL PROYECTO

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Unidad 4: Evaluación. Actividad de introspección

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Ideas fundamentales acerca del Aprendizaje basado en Proyectos

   I deas fundamentales  acerca del Aprendizaje basado en Proyectos  VENTAJAS INCOVENIENTES 1. Motiva a los alumnos a aprender c on la ayuda del profesor, que es quien despierta su curiosidad. 2. Desarrolla su autonomía Los alumnos son los protagonistas del proceso porque son ellos quienes planifican, deciden y elaboran el proyecto. 3. Fomenta su espíritu autocrítico. Ellos evalúan su propio trabajo y detectan los aspectos que deben ir mejorando. 4. Refuerza sus capacidades sociales Mediante el intercambio de ideas y la colaboración, debaten y acuerdan decisiones con el grupo. 5. Facilita su alfabetización mediática e informacional. Desarrollan la capacidad para buscar, seleccionar, contrastar y analizar la información. 6. Promueve la creatividad. Pueden...
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UNIDAD 3: TIC PARA EL ABP. Tarea 1 y 2.

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  TAREA 1:  Realizaremos la lectura de nuestra novela: "El tiempo entre costuras" con un ebook. Este procedimientos tendrá lugar durante el tiempo que dure el proyecto (aproximadamente 9 meses). A través de los cuestionarios de google, los alumnos responderán semanalmente a las cuestiones planteadas en estos cuestionarios , relacionadas con la trama desarrollada en las 40 páginas leídas semanalmente. Crearemos un libro virtual colaborativo en el que nuestro personaje principal y un personaje real se encuentren.   Para la c reación y edición de vídeo usaremos Inshot. Con él, realizaremos un trailer basado en el contenido de nuestra lectura. Para realizar la comunicación con los socios (se trata de un proyecto real. Los socios europeos están informados del mismo y hemos acordados usar los siguientes medios): Nos comunicaremos a través de T elegram, whatsApp, videoconferencia a través de Twinspace. Tarea 2: En el uso de las Tic, l a motivación de los docentes es algo...
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