¿Qué es eTwinning para mí?

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Unidad 4: Evaluación. Actividad de introspección

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Ideas fundamentales acerca del Aprendizaje basado en Proyectos

   I deas fundamentales  acerca del Aprendizaje basado en Proyectos  VENTAJAS INCOVENIENTES 1. Motiva a los alumnos a aprender c on la ayuda del profesor, que es quien despierta su curiosidad. 2. Desarrolla su autonomía Los alumnos son los protagonistas del proceso porque son ellos quienes planifican, deciden y elaboran el proyecto. 3. Fomenta su espíritu autocrítico. Ellos evalúan su propio trabajo y detectan los aspectos que deben ir mejorando. 4. Refuerza sus capacidades sociales Mediante el intercambio de ideas y la colaboración, debaten y acuerdan decisiones con el grupo. 5. Facilita su alfabetización mediática e informacional. Desarrollan la capacidad para buscar, seleccionar, contrastar y analizar la información. 6. Promueve la creatividad. Pueden llegar a realizar
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Busco socios/as para compartir proyecto

              " El tiempo entre costuras" https://view.genial.ly/60d07b2360a9840df4c0c198/presentation-apb     • El  perfil  de los estudiantes participantes: Se trata de alumnado de 4º ESO. Al trabajar en un centro de adultos, este alumnado es mayor de edad, por lo tanto, nos encontramos con alumnado con edades muy dispares. Eso sí, siempre mayores de 18 años.     • El  producto final  que esperamos obtener: Buscamos la creación de un libro digital en el que la ficción haga coincidir al personaje principal de nuestra historia, con un personaje histórico del lugar al que pertenecen nuestros socios de proyecto europeo. En este caso, Francia.     • La relación con el  currículo: Hay varias áreas que estarían implicadas (Sociales, Inglés y lengua castellana). En cuanto a la materia de lengua castellana, que es la que imparto, podríamos citar los siguientes objetivos:   -   Reconocer el tema principal de la obra    -  Identificar la idea principal y las ideas secundarias.  -    E
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