UNIDAD 3: TIC PARA EL ABP. Tarea 1 y 2.

 

TAREA 1: 

Realizaremos la lectura de nuestra novela: "El tiempo entre costuras" con un ebook. Este procedimientos tendrá lugar durante el tiempo que dure el proyecto (aproximadamente 9 meses).

A través de los cuestionarios de google, los alumnos responderán semanalmente a las cuestiones planteadas en estos cuestionarios , relacionadas con la trama desarrollada en las 40 páginas leídas semanalmente.

Crearemos un libro virtual colaborativo en el que nuestro personaje principal y un personaje real se encuentren. 

 Para la creación y edición de vídeo usaremos Inshot. Con él, realizaremos un trailer basado en el contenido de nuestra lectura.

Para realizar la comunicación con los socios (se trata de un proyecto real. Los socios europeos están informados del mismo y hemos acordados usar los siguientes medios):

Nos comunicaremos a través de Telegram, whatsApp, videoconferencia a través de Twinspace.

Tarea 2:

En el uso de las Tic, la motivación de los docentes es algo fundamental, ya que requiere un cambio de metodología, es decir, cambiar su forma de enseñar, cambiar el sistema de evaluación para así ayudar a desarrollar su creatividad y autonomía. Cuando los alumnos adquieren la competencia digital, desarrollan habilidades para buscar, obtener, procesas y trasformar la información en conocimiento. Se hacen ciudadanos activos de la sociedad donde viven y se interesan por el mundo real.

Desarrollar este tipo de proyectos, contribuye a conseguir este objetivo. Se trata de un proyecto piloto, en el que participamos dos centros educativos de dos países diferentes a través de eTwinning. Seguramente, con el paso de los días y en función de las necesidades que vayan apareciendo, deberemos buscar nuevos artefactos o aplicaciones para conseguir nuestro objetivo, la creación de un libro digital entre dos países diferentes con dos personajes principales (pertenecientes a la lectura que cada país haya seleccionado) que se encuentran.